Proč už nepodporujeme prohlížeč Internet Explorer

Prohlížeč Internet Explorer již nepodporujeme a také důrazně nedoporučujeme, protože dlouhodobě funguje bez zásadních aktualizací, vylepšení a podpory. Obsahuje řadu závažných bezpečnostních rizik, které mohou způsobit únik citlivých informací a vašich osobních dat. Nehledě k tomu, že prohlížení a práce s webovými stránkami je v něm pomalejší až o 50 % v porovnání s ostatními prohlížeči.

Které prohlížeče tedy používat a kde si je můžete stáhnout?

Změna prohlížeče je jednoduchá, nezabere vám moc času a my vám s ní pomůžeme. Nachystali jsme pro vás seznam doporučených prohlížečů.

Vyberte si prohlížeč a klikněte na jeho název. Otevře se vám stránka, na které si prohlížeč můžete bezpečně nainstalovat.

TIP: Klidně si můžete nainstalovat všechny a vyzkoušet si, jak se vám s nimi pracuje.

A nebojte se, že změnou přijdete o všechny záložky, historii a uložená hesla. Můžete si je totiž jednoduše přenést. Postup pro dva nejpoužívanější prohlížeče přidáváme.

Doporučené prohlížeče:

Mozilla Firefox je výkonný, stabilní a bezpečný prohlížeč. Záložky a další data si můžete přenést podle návodu zde.
https://www.mozilla.org/cs/firefox/
https://support.mozilla.org/cs/kb/import-zalozek-dalsich-dat-z-internet-exploreru-ne

Google Chrome je rychlý, jednoduchý a bezpečný prohlížeč. Podívejte se na návod, jak přenést záložky a ostatní informace do Google Chrome.
https://www.google.com/intl/cs_ALL/chrome/security/
https://support.google.com/chrome/answer/96816?hl=cs

DigiDozent

1. 3. 2021 – 28. 2. 2023

The Way to a Universal Digital Lecturer and Organizer of Educational Activities
Erasmus+ Strategic Partnerships for Support and Development Innovation
2020-1-CZ01-KA226-SCH-094304

The project creates the content of a modular qualification concept (10 topics / modules). The modular offer brings theoretical and practical knowledge for trainers, teachers, and training organizers in the field of digital education.

The content of the modular offer is the transfer and absorption of knowledge through new media and their key role, further description of necessary didactic and methodical procedures, method of compiling the offer according to knowledge and skills of the target group, and the method of implementation in synchronous or asynchronous form through the internet.